Uczestniczymy w projektach

Ogłoszenie

Regulamin

Deklaracja
 

"ATRAKCYJNA SZKOŁA I WYSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA
SZANSĄ NA TWÓJ ZAWODOWY DEBIUT"


 

  Zobacz zdjęcia

Szkoła nasza otrzymała dwie pracownie w ramach Projektów MEN współfinansowanych ze środków EFS:

 „Pracownie komputerowe dla szkół”

   

oraz
 „Internetowe centra informacji multimedialnej w bibliotekach szkolnych
i pedagogicznych”.

   

22 września 2006 r. w obecności władz powiatu i gminy, nauczycieli, uczniów
i ich rodziców odbyło się uroczyste otwarcie pracowni.

 

Relacje z realizacji kursów w ramach projektu:

"ATRAKCYJNA SZKOŁA I WYSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA
SZANSĄ NA TWÓJ ZAWODOWY DEBIUT"

 
KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZAWODOWEGO

 W dniach od 17 października do 16 grudnia 2009 roku w Zespole Szkół im. Wł. St. Reymonta w Zabrodziu odbył się kurs języka angielskiego zawodowego. Kurs został zorganizowany w ramach projektu "Atrakcyjna szkoła i wysoka jakość kształcenia szansą na Twój zawodowy debiut". Program nauczania obejmował 40 godzin zajęć teoretycznych i praktycznych.
    W ramach zajęć uczniowie poznawali i wykorzystywali słownictwo oraz zwroty z zakresu usług hotelarskich i biurowych, żywienia oraz bezpieczeństwa i higieny pracy.
W trakcie zajęć wykorzystywano poznane słownictwo tematyczne oraz zwroty w dialogach i ćwiczeniach praktycznych. Oprócz prowadzenia dialogów uczniowie pisali list motywacyjny, CV i ogłoszenia dotyczące pracy. W ramach zajęć praktycznych przygotowywano potrawy korzystając z przepisów w języku angielskim.
    Zajęcia odbywały się w dwugodzinnych blokach z wykorzystaniem książek z zakresu języka angielskiego zawodowego wydawnictw Longman i Penguin Books.
    Po zakończeniu kursu przeprowadzony został pisemny egzamin, do którego przystąpiło 9 osób, czyli wszyscy uczestnicy kursu. Test sprawdzał znajomość słownictwa z zakresu żywienia (nazwy produktów, przyborów kuchennych, czynności), obsługi ( zwroty konieczne podczas pracy w hotelu i restauracji), pracy biurowej (praca z komputerem, wyposażenie biura) oraz higieny pracy.
    Wszyscy uczestnicy kursu napisali test z wynikiem pozytywnym.

KURS PRZYGOTOWUJĄCY DO MATURY Z MATEMATYKI

    Od 14 stycznia br. w ramach projektu "Atrakcyjna szkoła i wysoka jakość kształcenia szansą na Twój zawodowy debiut" rozpoczął się w naszej szkole kurs przygotowujący do egzaminu maturalnego z matematyki.
    Celem tych zajęć jest oczywiście przygotowanie uczniów do matury z matematyki. Kursanci po zapoznaniu ze standardami wymagań egzaminacyjnych przystąpili do  rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych z działów: liczby i ich zbiory, funkcje i ich własności, funkcja liniowa, wielomiany, funkcja wymierna, funkcja kwadratowa, funkcje trygonometryczne, ciągi, planimetria, geometria analityczna, stereometria, rachunek prawdopodobieństwa i elementy statystyki.
    Uczniowie na wstępie napisali i na zakończenie również napiszą test sprawdzający dotychczasowe wiadomości i umiejętności w porównaniu ze zdolnościami zdobytymi.
 

KURS OPERATORA WÓZKÓW JEZDNIOWYCH i INNE

     Uczestnicy projektu brali udział w następujących rodzajami wsparcia:
- grudzień 2009 – indywidualne doradztwo zawodowe;
- 06.11.2009-12.12.2009 - kurs operator wózków jezdniowych;
- 23.01.- 13.02.2010- kurs pilarza;
- 1.02.2010-12.02.2010- kelner-barman (ZS1, ZS2, ZS Długosiodło);
     
    Uczestnicy projektu obecnie biorą udział w następujących rodzajach wsparcia:
- 01.03.2010 – 01.05.2010 - kurs spawania metodą mag lub tig;
- 01.03.2010 -20.04.2010- księgowość komputerowa I stopnia;
- luty-kwiecień 2010 - kurs prawa jazdy kategorii b.


 

WYJAZD STUDYJNY DO ŁODZI

    W dniu 24 kwietnia 2010 roku w ramach projektu „ Atrakcyjna szkoła i wysoka jakość kształcenia szansą na Twój zawodowy debiut” 50 uczniów: ZS w Zabrodziu (21), ZS w Długosiodle (8) i ZS nr 1 w Wyszkowie (21) było uczestnikami warsztatów „Gdybym był przemysłowcem” przeprowadzonych w byłej Fabryce Włókienniczej Izraela Poznańskiego w Łodzi.
    W ramach warsztatów uczniowie poznali czynniki sprzyjające szybkiemu rozwojowi oraz przyczyny upadku przedsiębiorstwa. Poznali mechanizmy funkcjonowania zakładu jak również próbowali stworzyć własne przedsiębiorstwo. W grupach opracowali biznes plany, w których określali rodzaj działalności, lokalizację, produkt docelowy bądź usługę, sposoby pozyskiwania środków finansowych, etapy produkcji, strukturę zatrudniania oraz formę promocji (logo, hasło reklamowe). Przedstawiciele grup prezentowali wypracowane biznes plany, które zostały omówione i ocenione przez prowadzących warsztaty.
    Założone przez organizatorów cele warsztatów zostały osiągnięte. Uczniowie bardzo aktywnie pracowali w grupach tworząc swoje przedsiębiorstwa i opracowując biznes plany ułatwiające ich sprawne funkcjonowanie. Stworzyli różnorodne „małe fabryczki”, np. piekarnię, zakład meblarski, gospodarstwa ogrodnicze, zakłady przetwórcze, zakłady gastronomiczne. W trakcie opracowywania projektów wykazali się dużą sprawnością organizacją i przedsiębiorczością. Taka forma pracy przybliża uczniom realia pracy przedsiębiorcy, jego zadania jako producenta, który dba nie tylko o własne dobro ale też o pracowników.
 

WYJAZD STUDYJNY DO WARSZAWY

    W dniu 12 czerwca 2010 roku w ramach projektu „ Atrakcyjna szkoła i wysoka jakość kształcenia szansą na Twój zawodowy debiut” uczniowie Zespołu Szkół w Zabrodziu (20), Zespołu Szkół w Długosiodle (10), Zespołu Szkół nr 1 w Wyszkowie (9) i Zespołu Szkół nr 2 w Wyszkowie (11) uczestniczyli w warsztatach „ Sukces w gastronomii ”, które odbyły się hiszpańskiej restauracji „ Mirador” w Warszawie – jednej z restauracji etnicznych prowadzonych przez rodzeństwo Agnieszki i Marcina Kręglickich.
    Warsztaty podzielone były na dwie części. W pierwszej części uczniowie spotkali się z właścicielem restauracji panem Marcinem Kręglickim, który opowiedział swoją drogę do sukcesu – „ Od budki z chińskim jedzeniem do sieci restauracji ”. W trakcie spotkania uczniowie dowiedzieli się jakie kroki należy podjąć, aby odnieść sukces w wybranej przez siebie dziedzinie oraz jakimi cechami powinien charakteryzować się dobry menadżer. W spotkaniu uczestniczyli również kucharze, którzy opisywali potrawy z różnych państw świata, skupiając się najbardziej na kuchni hiszpańskiej.
    Uczniowie wysłuchali również informacji na temat roli menu restauracji, wystroju i atmosfery jaka w niej panuje. Te wszystkie elementy tworzą całość, która daje niepowtarzalny charakter restauracji i jest ważnym elementem w pozyskiwaniu konsumenta .
    W drugiej części warsztatów uczniowie (podzieleni na trzy grupy – każda z grup wykonała trzy dania) pod okiem doświadczonych kucharzy przygotowywali tradycyjne dania hiszpańskie : gazpacho , tortilla hiszpańska, paella z kurczakiem.
    Młodzież zapoznała się technologią produkcji potraw i próbowała swoich sił w ich przygotowaniu. W trakcie pracy wykorzystywano różnorodny sprzęt gastronomiczny - tradycyjny i nowoczesny. Uczniowie mieli możliwość rozmowy z doświadczonymi kucharzami na temat podobieństw i różnic kuchni polskiej i hiszpańskiej, sposobów dekoracji i podawania potraw. Wszyscy wykazali duże zainteresowanie technologią produkcji potraw i nowymi smakami.
    Po przygotowaniu dań przyszedł czas na ich degustację. Uczniowie nakrywali stoły i serwowali potrawy. Tradycyjne smaki kuchni hiszpańskiej nie wszystkim przypadły do gustu, ale warto było, co podkreślali spróbować czegoś innego. Wszyscy jednoznacznie orzekli, że udział w warsztatach był dla nich ciekawym doświadczeniem kulinarnym.
    Po przerwie obiadowej uczniowie wzięli udział w warsztatach na temat motoryzacji w Muzeum Techniki w Warszawie, gdzie spotkali się z historią motoryzacji od wozu konnego po bolid formuły 1. Poznali budowę pierwszych samochodów i przemianę silników.